《父母纠正宝宝口吃的方法》

当宝宝出现口吃时，父母起着至关重要的作用。首先，父母要保持耐心和冷静。宝宝口吃时，不要表现出焦急或不耐烦，因为负面情绪可能会加重宝宝的紧张感，进而使口吃更严重。

父母要为宝宝创造一个宽松、和谐的语言环境。鼓励宝宝慢慢说话，不要催促。比如宝宝在表达想法时，哪怕说得慢或者有停顿，也给予充分的时间让其说完，并用温和的眼神给予鼓励。

采用正确的引导方式也很关键。可以和宝宝一起阅读绘本，放慢速度逐字逐句地读，让宝宝感受流畅的语言节奏。同时，让宝宝多重复一些简单的词语和句子，增强其语言表达的自信。

另外，父母要注意自身的语言示范。说话时吐字清晰、语速适中，宝宝会在潜移默化中受到积极影响。通过这些耐心、细致的方法，逐步纠正宝宝的口吃问题。

　　原因分析：

　　2、3岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，掌握的词汇量很少，表达能力有限。为了表达自己的想法，要选适当的词汇，这对他们来说，是要有些困难的。因此，他们完全可以表现出犹豫、吭哧、停顿和重复。应该说，这时的口吃只是一种现象，而不是口吃症状，更不属于病理范围。一般在五岁之前不治自愈，也有的孩子可能在慌忙时有些口吃，但通常不至于影响交往。爸爸妈妈过于紧张，过于关注、急于纠正等都是不妥当的。

　　父母可以这样做：

　　幼儿的口吃是生理现象，既然是一个言语障碍，那么爸爸妈妈帮助孩子顺利度过这个阶段，尽量不留有“后遗症”。

　　1、不要讥笑、斥责、打骂或惩罚孩子，任何加重孩子紧张心理的做法都是不可取的，哪怕是无意识地要求孩子也是错误的；

　　2 、爸爸妈妈要有足够的耐心，关注点不要放在孩子“话说得怎么样”上，而是要鼓励其敢于张口，且不要着急，慢慢说出自己的想法；

　　3、必要时，爸爸妈妈可以用一句完整的话重复孩子表达的意思，这样做既表示理解，也是在教给孩子怎样正确的表达。千万不要让孩子像改错似地自己重复，这样会造成孩子在张口时内心紧张而加重口吃；

　　4、根据孩子言语表达的情况，可以教他朗诵歌谣，念“顺口溜”，给孩子讲笑话、讲故事。孩子在玩耍时是最放松的，可以边玩边说，注意力放在动作上时（注意分散），也能有效地缓解口吃现象；

　　5、培养孩子健康的性格，开朗、大胆、自信的孩子即便发生过口吃，因为其注意力不集中在内心感受上，一般能较快地得到改善。反之，敏感、懦弱、急躁、退缩的孩子，可能会演变为继发性口吃。一个人仅仅是“说不好”并不是问题，而一旦认定自己“说不好”，就有可能真的不敢张口，也就真的“说不好”了；这一点孩子和成人是一样的。