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小明（化名）马上三岁了，主动语言很少，不与小朋友玩，还有一些刻板行为等等，在河南省儿童医院儿童保健科被诊断为孤独症，医生制定了详细的治疗方案。首先就是进行为期十天的听觉统合训练，妈妈很是好奇，听音乐也是治疗吗？听什么音乐呢？孩子会有哪些反应和变化？

今天，带大家了解一下听觉统合训练到底是什么！

Q1：医生建议自闭症孩子做“听觉统合训练”，这是什么？就是听音乐吗？

A：不是普通听音乐哦！这是一种专业的听觉治疗方法，通过让孩子聆听经过特殊调制、过滤异常频率的音乐（如古典乐、儿歌），有选择性地“唤醒”或“抑制”大脑听觉通路中某些区域的神经元活动，帮助大脑更高效地处理声音信息。可以理解为给大脑的“听觉处理器”做一次精准“调试”。

Q2：所有自闭症孩子都适合音乐治疗吗？

A：需先由医生评估！听觉统合训练主要适用于存在听觉处理功能障碍的儿童，如孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、言语和语言发育迟缓/障碍、学习障碍（尤其是阅读和书写困难）、听觉处理障碍、广泛性发育迟缓、感统失调（特别是听觉敏感或迟钝）、情绪行为问题（部分由听觉处理困难引发）等。如果有癫痫未控制、中耳炎急性期、鼓膜穿孔等情况不适合。训练前需做脑电图、听力检查等排除禁忌症。

Q3：为什么要做这个训练？

A：很多自闭症孩子听力正常，但存在“听觉处理障碍”——比如对某些声音过度敏感、难以过滤背景噪音、分不清相似发音等。训练能帮助大脑重建清晰的“听觉地图”，让孩子听得更舒服、理解更准确。

Q4：具体怎么训练？孩子如何配合？

A：孩子只需佩戴专业耳机，每天听2次（每次30分钟，间隔3小时），连续10天。期间可以玩橡皮泥、拼图等安静活动，无需专注听音乐，保持自然状态即可。

Q5：听什么音乐？音量会伤耳朵吗？

A：音乐经过严格筛选和电子调制（如过滤孩子敏感的频率），音量控制在安全范围内（通常≤75分贝），由专业设备监测，不会损伤听力。

Q6：孩子会有哪些反应？

A：部分孩子初期可能表现出好奇、短暂烦躁或疲劳，这是正常的适应过程。后续可能逐渐出现：对声音反应更灵敏、语言增多、情绪更稳定、注意力提升等。

Q7：做10天就有效吗？能维持多久？

A：效果因人而异：有的孩子1-2周后就有变化（如发音清晰度提高），有的需1-2个月。建议6个月后复查，部分孩子可能需要巩固训练。

Q8：做完这个，还要配合其他治疗吗？

A：一定要！听觉统合训练是“助攻”，不是“万能药”。需结合语言训练、行为干预、感统训练等“组合拳”，效果才会更好。

Q9：在家能自己做吗？

A：不可以！非专业设备可能音量失控或频率错误，反而加重问题。必须由医院专业训练师操作，并全程监测孩子反应。

小明的妈妈了解到以上专业的介绍以后，随即开始了为期十天的听觉统合训练，当进行到第五天时，孩子竟然主动叫“妈妈”了，顿时妈妈流出了激动的泪水，慢慢的孩子自言自语增多，主动说话的意识增强、开始有眼神交流等一系列反应。

训练效果因人而异，但早发现、早诊断、早治疗适用于每一个孩子！

训练地点：河南省儿童医院儿童保健科东三街院区门诊二楼

儿童保健科 肖萍|文

宣传科 郭晨晨|编辑

儿童保健科 胡博|审核