1948年3月，随着冬季攻势的结束，东野第6纵队的司令员洪学智迎来了职务调整。他接替陈伯钧，担任了上干大队大队长，而陈伯钧则调任1兵团副司令员。

将洪学智调任上干大队，目的是让他负责培训师团及营级干部，培训周期为三个月，且各纵队的领导轮流参与。选择洪学智的原因之一，是因为他在抗战时期有着丰富的军事教育经验，曾在抗大担任重要职务，培养了大量军事人才。而陈伯钧，也是一位军事教育专家，具有类似背景，因此他的接任也具有较大的专业性。

上干大队的任务是为前线指战员提供短期训练，使他们能够在有空余时间的情况下学习新知识，完成训练后再回到战斗岗位。这种做法在当时的战争形势下显得尤为重要。经过了1947年三下江南、四保临江等一系列战斗后，部队不仅有了很多作战经验，但也暴露出了一些问题。尤其是在打过许多大仗后，部队急需进行有效的军事理论补充，尤其是如何结合实战和理论进行作战，以便更好地应对未来可能更严峻的战争。

从职务上来看，纵队司令员和上干大队大队长哪个职位更为重要呢？从消灭敌人有生力量的角度看，前线指挥员无疑更为关键，因为一场战斗往往能直接消灭数千甚至数万敌人，进而削弱敌人的整体战力。但是，从长远来看，只有前线指战员能够在实战和理论结合的情况下进行作战，才能确保在未来的战争中占据优势，正如俗话所说：“工欲善其事，必先利其器”。

尽管洪学智被调至后方进行培训工作，一般司令员可能会对此有些不满，但他对此并没有表现出任何情绪。相比之下，1947年5月，当上级考虑将万毅调往松江军区或齐齐哈尔司令，准备让李天佑接替1纵司令时，万毅表现出了不情愿。因为在他看来，调动往后方的干部通常是能力不足或有过错，而他刚刚经历了三下江南战役，表现不俗，怎能就此被调离？然而，作为王牌主力的1纵在大兵团作战及城市攻坚方面并没有足够的经验，因此这一调整是合理的，万毅最终也不得不接受这一改变，只是将政委一同调往前线。

到了8月，秋季攻势前，4纵司令由胡奇才更换为吴克华，胡奇才心里也难免感到不满。毕竟，在新开岭战斗中，胡奇才曾指挥部队歼灭了敌方一个整师，战绩显赫。但由于他身体状况不佳，考虑到秋季攻势的激烈程度，上级决定将他调任副司令员以保护其健康。对于这样的大局考虑，尽管有些将领心生不快，却也无可奈何。

洪学智则与其他将领有所不同。在他的整个军事生涯中，无论是从事政治工作，还是负责军事教育，或是担任参谋长、军区副司令员等职务，他都能尽职尽责、毫不拖沓。抗战时期，他不仅负责过抗大，还参与了多次重大战役，后来又参与了东北的铁路疏导和黑龙江军区的剿匪工作。他指挥的德惠攻坚战、四平战役等战役均取得了显著成果。当上级决定将他调往后方从事教育工作时，他毫不犹豫地接受了任务，完全没有任何抱怨，体现了他的职业素养。

上级为了安抚他，可能也特意强调了这一职位的重要性，表明这与担任6纵司令员一样重要。无论如何，洪学智始终是一个全情投入的人，无论身处哪个岗位，他总是能够以最大的热情和责任感完成工作。自从他参与革命以来，直到1990年离休，他经历了从政治工作、军事教育、参谋工作到指挥、后勤等各个方面的岗位，几乎每一项军队工作都干过，可以说是位真正的全才。

在后方训练期间，洪学智原本计划交接工作后离开，但由于上级在政治和军事上的安排，他被留在司令部协助工作。在辽沈战役期间，他并未直接参与前线战斗，而是留在了司令部工作。直到战役结束，他才回到6纵，继续担任司令员，参与了平津战役和南下解放中南战役等重要战役。