马上放寒假了，看到家长群，有妈妈无奈的感慨：“孩子一放假，就没玩伴了，特别孤单。”

想约同班同学，要么在上补课班，要么在家写作业；想约附近小朋友，偌大的社区，却没一个小孩在玩。

仔细想想还真是，过去咱们那会儿，即使是独生子女，放学后也不孤单，满院子跑的伙伴，甭管认识不认识，打个招呼就是兄弟。

放寒暑假更是，同学们约得相当紧密，踢毽子、跳皮筋、打篮球，或者开展个课外活动，别提多欢乐精彩。

可再看现在的孩子们，友谊全靠学校维系，没有固定玩伴，也缺乏深度友谊，一回到家，基本就失去了联系。

有个段子形容的恰当“现代小孩的友谊，来无影去无踪。”

当代小孩没有玩伴，源起“鸡娃圈黑暗法则”

在我看来，这届小孩缺少玩伴，最主要的原因，就是周围的同龄人都太忙了。

放学后，不是有做不完的数理化，就是有上不完的兴趣班，繁忙程度堪比996、007，连睡觉都要挤时间，还哪来的闲心玩儿。

可更可怕的还不在忙，而 在于那种隐形的、残酷的、成人化的竞争，让孩子间无忧无虑的玩，成为了不可能。

这让我想起了，之前有个博主总结的 “鸡娃圈黑暗森林法则”。

大概意思是，当下鸡娃人群和程度都在飙升，可好的教育资源总量就这么些，于是在这个鸡娃圈层，就生出了自己的生存法则。

看完，我似乎就秒懂了，为什么现在孩子都没有玩伴，因为在“鸡”和“被鸡”的路上，这些法则早早就把他们框住了。

比如， “强者法则”，鸡娃圈有鄙视链，牛娃才是谈资，渣娃直接沦为最底端。

鸡娃圈母凭子贵、强者为尊。

可以假定永远有更强的人物还没出场。

鸡娃群众永远会向更牛的人物低头。

就像同事妈妈们集体共鸣，谁家孩子期末考了第一名，甭管家长是不是CEO，那此刻鸡娃圈你最牛。

还有 “猜疑链法则”， 鸡娃圈里没朋友，只要同属鸡娃圈，那天然立场就是竞争和对立。

有利害之争的鸡娃家庭之间，只有最低程度的善意。

利害关系越明显，则对对方的恶意判断度会越高。

有利害之争的鸡娃家庭之间，对彼此恶意的猜疑随着年级增加而增加。

所以，鸡娃圈的娃们，想要课后交流，一起作业刷题，那家长们也会蛐蛐要小心谨慎，毕竟鸡娃这事，就主打个躲在森林后，悄没声卷起来。

还有个挺逗的 “交流法则”，鸡娃圈都对交流有需求，又不想暴露自我信息太多，所以交流会利弊权衡。

交流会在一定程度上暴露本家庭鸡娃的程度水平。

不同结构、特点的家庭之间，交流存在障碍，往往会产生误解。

长期稳定互惠的交流关系，需要彼此都能提供对方需要的讯息。

高级鸡娃家庭到一定程度后会停止交流活动。

正如两位宝妈现身说法：见识过父母说孩子啥班也不报，结果隔天就在辅导班尴尬遇到。

还有同小区邻居，想打听下牛娃学习技巧，可学霸妈谎称天才附体，奥数都靠自学。

最可怕的是 “善恶法则”，随着孩子升学，中高考压力来袭，鸡娃圈层逐渐趋于恶性竞争。

随着年级的升高，会有一批人佛化退出，会有一批人魔化变坏。

不肯公平竞争，利用不对等的交流讯息中伤、陷害、举报竞争对象。

最牛的群体会有被超越、被嫉妒、被暗算的恐惧，因此始终会保持极度的低调。

这个法则，最终得出的结论：人性使然，鸡娃圈只有永恒的较量，没有永恒的朋友。

除了鸡娃圈影响社交圈，我发现，孩子没玩伴的另一个真相， 这代娃的成长过程，父母的参与感实在太强。

从陪学习到陪补课，从家长群到朋友圈，似乎娃的每一步，我们都不能置身事外，都需要层层把关。

于是，孩子们的玩伴，不再只是随缘偶遇，而是经过父母筛选，各方面条件、情况匹配。

说直白点，过去咱们交朋友，有点像自由恋爱，主打个情投意合，一起摔炮能摔出友谊，一起跳绳能跳成闺蜜。

可现在呢，更倾向于鸡娃父母们，进行审时度势的判断和考量。

只向上社交，不向下兼容。让自家孩子，最好跟牛娃、学神做朋友，这样才能升学路上互帮互助。

同时，还要保证学习补课作业三不误。这就导致了，娃与玩搭子，永远在路上，永远难碰上。

最后，父母们还要直接参与孩子的友谊，帮娃找玩伴，跟鸡娃父母建立“革命”友谊。

仔细想想， 当这些鸡娃小朋友，聚在一起聊天玩耍，却各怀心思，身负重任、心机和KPI，那这份友谊想保持单纯和持久，也就太难了。

社交无力，正悄悄削弱孩子的情感能力

这届孩子没有玩伴，表面上看，最直接的影响，是会无聊、会孤单。

可从更长远的层面看，他们会渐渐 “社交无力”，从童年找不到玩伴，到缺乏玩的能力，再到青春期不愿找人玩，成年后懒得找人玩。

就说，多少娃哪怕有空聚在一起，却根本不知道玩什么。

我们那代人，放学扔下书包，就是耍。扔口袋、跳房子、跳沙坑，天天在大自然里摸爬滚打，不用动脑，就有各种奇思妙想。

再看下一代鸡娃们，没有群体玩的机会，也失去了游戏里的创意，在一起也是百无聊赖。

不是玩烟卡，就是聊游戏，甚至女娃们还演起了扮甄嬛的戏剧。

忽然有点悲从心起，想起那句话“这是最好的时代，也是最坏的时代。”

虽然孩子们接触的世界更丰富多彩了，有淘气堡、游乐园，有智能手机、电子游戏……

可这一切却替代不了，那种最原始、最纯真、最温暖的孩童快乐。

而这就是所带来的隐形影响，逐渐剥夺了孩子的情感能力。让他们对友谊、对朋友、对人与人之间的关系，表现得越来越淡漠，越来越无感。

用个流行的词形容，内卷竞争之下，诞生了一批“空心孩子”。

他们只懂答题和考试，只懂竞争和卷，对同龄人的陪伴、关心和爱，毫无感知和概念。

就像前面说鸡娃圈没真朋友，那被鸡的娃们也同样，越卷的地方，孩子们越难有友谊，人与人的交往，逐渐变成了一场赢和博弈。

有个网友就发帖说，学校里，明卷之外，还流行“暗卷”。有一些孩子，嘴上怂恿别人躺平，背地里偷偷当卷王。

比如，平时diss老师，怂恿其他学生不听课，自己却暗戳戳努力。还有寒暑假谎称一直玩，却实则提前刷完了下学期的课。

还有，咱们讲过的“举报事件”，孩子互相举报成风，一点小事都跑去老师那里邀功。

单纯友善的同学友谊，都在此刻变了质，你举报我，我必举报回去。貌似，卷王这一代们，就连告状也会卷生卷死。

想来，这才是最严重的结果。

孩子们无法站在他人立场考虑问题，内卷竞争剥夺了他们的同理心，那些曾经让我们感动怀念的同窗情，却在他们身上荡然无存。

在《此念·成长》节目中，作家金惟纯句曾说，孩子需要玩伴、自由、大自然，看到生活很多的样子，有事做，有参与感。

而在这个过程中，孩子不用受教育，就会了解生存、生活、生命的真相，也会自然看到人性里的温暖和光辉。

用一句话形容，就是让孩子毫无目的，发自内心的去交朋友，一起哭闹一起成长。

这样，他们才会内心长出血肉，获得滋养，生出爱自己、爱别人，以及爱世界的力量。

编辑 | 京教君

内容来源 | 小小包麻麻

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